Proyecto Innovador Machinto Integrando los
Programas de Biblioteca, Español e Inglés
· Iniciar el Proyecto Machinto: 29 de noviembre de 2016
· Grupo 8-2 Maestra Sol M. López
· Grupo 6-2
Maestra Zamira Rivera
Bibliotecaria Coordinadora Enlace Arlene García Elías
· El propósito del Proyecto es intercambiar
conocimiento, actividades y libros con
estudiantes de clases hermanas de (Boston, EU), México y Japón.
Recibimos los libros My Hiroshima-Inglés y Machinto en (Japonés), se desarrolla el tema de la bomba atómica de
Hiroshima y esto dará pie al desarrollo
de actividades del tema de la paz. De
aquí surgen dos libros creados por los estudiantes y se intercambian con niños
de los países participantes del Proyecto.
La historia de Yoko Takagi maestra de
Japón:
Ella era un niña
pequeña durante la bomba atómica. Trató de olvidarse de eso, pero cuando era
joven encontró la icónica foto en blanco y negro de la niña desnuda que
comunicaba los horrores de la guerra de Vietnam de una forma que las palabras
nunca podrían describir (dependiendo de la edad del
grupo podemos mostrarles la foto). Después, encontró dos libros:
"Machinto" y "Mi Hiroshima", todo le recordaba sobre la
bomba nuclear y decidió que debía hacer algo al respecto. Finalmente, se involucró en este proyecto.
Plan de trabajo proyecto Machinto
Grupos Zamira Rivera con 6-2 (Inglés) con Gaby Barron de México
y Sol M. López con 8-2 (Español) con
Ruth Henry
de Boston
Fecha
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Actividades
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29 de noviembre
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Inicio e introducción Proyecto Machinto
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5 de diciembre
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Entrega
de Autorización para fotos y videos de los estudiantes
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Enero
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Introducción de la historia de la Bomba de Hiroshima. ( Ver videos de
la bomba)
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Enero
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Lectura
y discusión del cuento My Hiroshima
Grabar
un video de la actividad
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Enero
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Lectura y discusión del cuento Machinto
Grabar un video de la actividad
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Febrero
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Video
conferencia con intercambio con la clase hermana Conociéndonos
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Febrero-marzo
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Iniciar el proyecto del libros Grupo 6-2 y 8-2
Semanalmente en la biblioteca Tomar fotos para intercambiar
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Abril
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Realizar
el paquete cultural y video conferencia
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Abril-
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Actividad presentación de los libros finalizado
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Mayo
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Envio
de los libros a clases hermanas en Boston, México y Japón
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Mayo
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Cierre del Proyecto Intercambio videoconferencia.
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Actividad del documental Bomba de Hiroshima y Nagasaki 6-2
El pasado martes los estudiantes estuvieron observando dos documentales sobre la bomba de Hiroshima y Nagasaki. Adjunto fotos de la actividad. Los estudiantes están bien motivados con el tema y el proyecto.
Saludos Arlene, Sol y Zamira
8-2 Sol M López
Lectura del Cuento Machinto 6-2
Maestra Zamira Rivera
Bibliotecaria Arlene García Elías
en la lectura del Cuento Machinto
en la lectura del Cuento Machinto
La experiencia entre los estudiantes del grupo de Zamira en la lectura del Cuento Machinto. Se leyó el cuento en voz alta y se discutió el mismo oralmente. En la discusión del cuento se resaltaron los temas de la violencia, la paz, el perdón.
Surgió además el tema de la leyenda del pájaro Machinto. Fue una experiencia muy conmovedora entre los estudiantes. Además se observó como los colores del libro iban cambiando de anaranjado a azules lo que significaba la libertad de la niña cuando se convirtió en pájaro.
En la clase de mañana se les dará un taller de dibujo para la creación del libro de colorear. Vendrá un padre artista de bellas artes a darles el taller a los estudiantes.
Pueden entrar a Youtube Proyecto Machinto SUPF para ver el video dedel día que vieron la pelicula de la bomba atómica.
Durante el día de hoy los estudiantes han estado tomando un taller de dibujo dado por el artísta el Sr. Miguel Vélez, padre de una estudiante de la escuela. El mismo tiene el propósito de ofrecer técnicas de dibujo de libros de colorear, el cual será enviado a nuestra clase hermana en Boston y en Japón.
Adjunto fotos de la actividad.
Presentación del Proyecto de Iearn a Maestros de Bibliotecarios de los pueblos de
Naranjito y Corozal por la
Profesoras Enid Figueroa y Kristin Brown
Taller de dibujo al grupo 6-2 por el artista el Sr. Vélez. Para la creación del libro de colorear del tema de la Paz.
Visita de los grupos del proyecto a ver la obra Pepe Gorra al Centro de Bellas Artes de Guaynabo. Obra basada en el cuento Pepe Gorra de la escritora y amiga Tina Casanova.
22 de febrero de 2017
Actividad Tomate:
El estudiante una vez leído y discutido el cuento de Machinto presentarán, a) 5 situaciones de violencia que ellos conozcan, b) cómo las pueden convertir en situación de paz y c) los valores que representan esas situaciones de PAZ.
Grupo 6-2, Maestra Zamira, English y
Grupo 8-2 Maestra Sol, Español
Primera Video Conferencia
CONOCIÉNDONOS
(Martes, 7 de Marzo de 2017) en la
Escuela SU Pedro Fernández.
La conferencia se llevó a cabo entre los estudiantes de Boston de la profesora Ruth Henry y los estudiantes de la Profesora Sol M. López profesora de Español, Puerto Rico.
CONOCIÉNDONOS
(Martes, 7 de Marzo de 2017) en la
Escuela SU Pedro Fernández.
La conferencia se llevó a cabo entre los estudiantes de Boston de la profesora Ruth Henry y los estudiantes de la Profesora Sol M. López profesora de Español, Puerto Rico.
En la video conferencia se llevó a cabo una presentación de los estudiantes y de dónde somos. Se le explicó y presentó nuestras banderas: Puerto Rico y la de Naranjito. Se cantó el himno de Puerto Rico y se le presentó nuestro el ave de nuestro pueblo el Chango.
Además las estudiantes hicieron un drama sobre una situación de violencia y explicaron cómo ellos piensan que es la PAZ.
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